وی با اشاره به پیشینه فرهنگی و تاریخی شهر بابل در حوزه علوم پزشکی افزود: «بابل در گذشته یکی از مراکز مهم طب و حکمت ایرانی بوده و امروز نیز تلاش شده است میان میراث علمی ارزشمند گذشتگان و دستاوردهای نوین پزشکی پیوندی سازنده برقرار شود؛ پیوندی که بتواند هم هویت علمی این شهر را حفظ کند و هم پاسخگوی نیازهای پیچیده نظام سلامت در عصر فناوری باشد.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی بابل با اشاره به تغییرات چشمگیر در شیوههای یادگیری نسل جدید، نقش دانشجو را در این مسیر اساسی دانست و گفت: در گذشته، دسترسی به منابع علمی مستلزم ساعتها جستجو در کتابخانهها، مراجعه به پای درس اساتید و صرف وقت زیادی برای یافتن مقالات و منابع معتبر بود. اما امروز با پیشرفت فناوری و گسترش منابع آنلاین، دانشجو با انبوهی از اطلاعات روبهروست؛ انبوهی که میتواند فرصتِ رشد و یادگیری باشد، اما اگر درست مدیریت نشود به تهدیدی برای عمق یادگیری تبدیل خواهد شد.
وی تأکید کرد: به همین دلیل لازم است دانشجو در فرآیند آموزش بیش از گذشته درگیر شود؛ از یادگیرنده منفعل به یادگیرنده فعال تبدیل شود، در کلاسها مشارکت کند، در تحلیل مطالب علمی نقش داشته باشد و خود بخشی از جریان تولید دانش باشد.
وی با تأکید بر لزوم تغییر نگاه در آموزش پزشکی کشور، جایگزینی سلامتمحوری به جای درمانمحوری را یک ضرورت راهبردی دانست و اظهار کرد: فناوریهای نوین باید در خدمت ارتقای سلامت عمومی و پیشگیری از بیماریها باشند. امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند پزشکی انسانمحور هستیم؛ پزشکی که علاوه بر علم، بر اخلاق، کرامت انسان و ارتباط مؤثر میان بیمار و پزشک استوار باشد.
دکتر قربانی در پایان هدف اصلی برگزاری این همایش را ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی، معرفی رویکردهای نوین یاددهی–یادگیری و تقویت تعامل علمی و بیندانشگاهی عنوان کرد و افزود: این گردهمایی فرصتی ارزشمند برای تبادل دانش، طرح ایدههای جدید و ایجاد همافزایی میان مراکز آموزشی و تحقیقاتی کشور است تا بتوانیم آیندهای روشنتر برای نظام سلامت رقم بزنیم.
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : 0